UA2. AA3: VIDEO INFORMATIVO

 VIDEO INFORMATIVO:

MATERIALES DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE

Como docentes, es nuestro deber que el alumnado alcance el máximo desarrollo posible, por ello, desde el enfoque de la educación inclusiva, debemos partir de una multiplicidad de alternativas de acceso, para enriquecer las prácticas pedagógicas, atendiendo a la diversidad dentro de las dinámicas grupales, ajustando los contenidos de acuerdo con las necesidades, realidades y contextos específicos, partiendo de la premisa que un alumno no se tiene que ajustar a una forma de aprendizaje, a un currículo en común, o a una manera de enseñanza, sino que los docentes, deben buscar las estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes significativos, con base en las particularidades de los educando.

Por tal motivo, en el presente video informativo se expone una propuesta de diversas herramientas digitales, que permiten el uso y creación de materiales que respondan a las necesidades de aprendizaje detectadas en la fase diagnóstica, justificando su uso didáctico y describiendo la pertinencia del material para potenciar el aprendizaje de los educandos.

Elaborado por Ana Lucía Morales Enríquez 

Referencias

Cuevas, A. (2017). El uso de las TIC y la discapacidad intelectual. Recuperado de: https://www.incluyeme.org/publicaciones/el-uso-de-tics-y-la-discapacidad-intelectual/

Dávila, L. (2020). Guía de herramientas TIC. Recuperado de: https://view.genial.ly/5f94c2ae958ac80d67990fa1/dossier-guia-de-herramientas-tic

El Homrani, M., Ávalos, I. y García, I. (2017). Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para atender a la diversidad: una respuesta educativa. Innovación docente y uso de las TIC en educación. Málaga: UMA Editorial.

Lázaro, E. (s.f.). El uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) para los jóvenes con discapacidad. Recuperado de: https://eventos.ucol.mx/content/micrositios/241/file/memoria/pdf/60.pdf